LGBTQIA න්‍යාය පත්‍රය දෙමාපිය අයිතිවාසිකම සොරාගන්න ආකාරය: ශ්‍රී ලාංකික දෙමාපියනි කරුණාකර කියවන්න!
ලොව පුරා අත් විඳි භයානක සමාජ අත්හදා බැලීමක් මේ වන විට ශ්‍රී ලාංකික දරුවන් මත කඩා පහත් කර ඇත. LGBTQIA යනු ජීව විද්‍යාත්මක යථාර්ථය ප්‍රතික්ෂේප කරන, දරුවන් දෙමාපියන්ගේ භාරකාරත්වයෙන් ඉවත් කරන සහ විදේශ අරමුදල් සහිත රාජ්‍ය නොවන සංවිධාන සහ ඖෂධ සමාගම් වල අවශ්‍යතා සඳහා දරුවන් භාර දෙන දෘෂ්ටිවාදයකි. LGBTQIA ව්‍යාපාරය තවදුරටත් ඉවසීම ඉල්ලා නොසිටියි. විශේෂයෙන් දරුවන් කෙරෙහි බල පැවැත්විය හැකි නීතිමය බලය ඉල්ලා සිටී. ඒ අනුව මෙම ව්‍යාපාරයේ සැබෑ ඉලක්කය “සමානාත්මතාවය” නොව දෙමාපියන්ගේ අධිකාරිත්වය තමන් මතට ගැනීම බව පැහැදිලිය. ඔවුන් භාවිත කරන උපායමාර්ගය ඉතා සරලය. දරුවන් ව්‍යාකූල කිරීම, දරුවා අයත්වන පවුල තුළ දරුවා හුදකලා කිරීම, දරුවන්ගේ ජීවිත අත්පත් කර ගැනීම සහ පසුව ඔවුන් පාලනය කිරීම එම උපක්‍රමය වන්නේය.
පියවර 1 - දරුවා ව්‍යාකූල කිරීම
LGBTQIA ක්‍රියාකාරීත්වයේ පළමු අරමුණ වන්නේ දරුවන්ගේ මනසෙහි ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය පිළිබඳ ව්‍යාකූලත්වය රෝපණය කිරීමයි. මෙය සිදු කරනු ලබන්නේ තවමත් මානසිකව වර්ධනය වන දරුවන් මත අනන්‍යතා ප්‍රශ්න ආක්‍රමණශීලී ලෙස තල්ලු කිරීම මගිනි. මෙම අත්හදා බැලීම මුලින්ම දියත් කරන ලද්දේ බටහිර රටවල පාසල්වල බොහෝ විට දෙමාපියන්ගෙන් සැඟවූ විෂයමාලා වෙනස්කම් හරහාය.
තම ලිංගිකත්වය කිසි විටෙකත් ප්‍රශ්න නොකළ දරුවන්ට දැන් පහත දැක්වෙන වාක්‍ය ඛණ්ඩ හඳුන්වා දෙනු ලැබේ:
“සමහර විට ඔබ වැරදි ශරීරයක ඉපදී ඇති”,“උපතේදී ලිංගිකත්වය පවරනු ලැබේ.”, “ඔබේ ලිංගභේදය තීරණය කළ හැක්කේ ඔබට පමණයි.”, “ඔබට වෙනස් බවක් දැනෙනවා නම්, සමහරවිට ඔබ සංක්‍රාන්ති ලිංගිකයෙක් විය හැකියි.”
ඒ අනුව මෙම පියවරේදී ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය පිළිබඳ ව්‍යාකූලත්වයක් හිතාමතාම නිර්මාණය කිරීමට කටයුතු කර ඇත.
“ලිංගිකත්වය” ජීව විද්‍යාව මත පදනම් වූ යන අර්ථය “ලිංගිකත්වය” හැඟීම් මත පදනම් වූ අර්ථයෙන් ප්‍රතිස්ථාපනය කරන ලෙස පාසල් විෂය මාලාවට ඇතුලත් කරනු ලැබේ.
ළමයින් තමන්ගේම ජීව විද්‍යාත්මක අනන්‍යතාවය සැක කිරීමට පටන් ගත් පසු, ඔවුන් චිත්තවේගීය වශයෙන් අවදානමට ලක්වන අතර ඔවුනට බලපෑම් කිරීමට පහසු වේ.
LGBTQIA හිමිකම් පෑමට එරෙහිව සත්‍යය
මානව ජීව විද්‍යාව පැහැදිලිව පවසන්නේ ලිංගිකත්වය ජීව විද්‍යාත්මක ප්‍රපංචයක් මිස, සමාජ අදහසක් මත ගොඩ නැගෙන්නක් නොවන බවයි. මිනිස් සිරුරේ සෑම සෛලයකටම ලිංගිකත්වයක් තිබේ.
කාන්තාවන් නම් XX වර්ණදේහ වලින් සමන්විත වන්නේය. පුරුෂයන් නම් XY වර්ණදේහ වලින් සමන්විත වේ. ඒ අනුව කිසිදු ශල්‍යකර්මයකට හෝ හෝමෝනයකට වර්ණදේහ වෙනස් කළ නොහැක.
ලිංගික “සංක්‍රාන්තිය” ට පසුව පවා, පිරිමියෙකු ජීව විද්‍යාත්මකව පිරිමියෙකු ලෙසත් කාන්තාවක් ජීව විද්‍යාත්මකව ගැහැණියෙකු ලෙසත් පවතී.
වෛද්‍ය වාර්තා තුළ මෙන්ම බන්ධනාගාරගත වීමේදී සහ ක්‍රීඩා ක්ෂේත්‍රයේදී පුද්ගලයෙකු ජීව විද්‍යාත්මක යථාර්ථයට මුහුණ දෙන විට සංක්‍රාන්ති දෘෂ්ටිවාදය බිඳ වැටීමට ලක්වන්නේ මේ නිසාය.
| LGBTQIA හිමිකම් කීම | විද්‍යාත්මක සත්‍ය |
| ලිංගභේදය වර්ණාවලියකි | ජීව විද්‍යාව ද්විමයයි එනම් පිරිමි සහ ගැහැණු |
| ලිංගික අනන්‍යතාවය විද්‍යාත්මකයි | LGBTQIA මතය පදනම් වී ඇත්තේ හැඟීම් මත මිස ජාන විද්‍යාව මත නොවේ |
| මිනිසුන් සමලිංගික හෝ සංක්‍රාන්ති ලිංගිකයන් ලෙස උපත ලබයි | විද්‍යාත්මක සාක්ෂි නැත - “සමලිංගික ජානයක්” නැත, “සංක්‍රාන්ති ලිංගික ජානයක්” නැත. |
පියවර 2 - දරුවා දෙමාපියන්ගෙන් හුදකලා කිරීම
ව්‍යාකූලත්වය සාර්ථක වූ පසු, ක්‍රියාකාරීන් දෙවන පියවරට යොමු වේ. එම පියවරේදී දෙමාපියන්ගේ මඟ පෙන්වීමෙන් දරුවන් වෙන් කිරීමට අවශ්‍ය අඩිතාලම තබනු ඇත.
මෙය භාවාත්මකව, මානසිකව සහ නීත්‍යානුකූලව සිදු කරනු ඇත. LGBTQIA ක්‍රියාකාරීන් දරුවන්ට මෙසේ කියනු ලබයි:
"ඔබේ දෙමාපියන්ට අවබෝධයක් නැහැ.","ඔබේ දෙමාපියන් අප ඉදිරිපත් කරන මතයට එකඟ නොවන්නේ නම් ඔබ අනාරක්ෂිතබවට පත් වෙනවා.","මෙය ඔබේ ජීවිතය මිස ඔවුන්ගේ ජීවිතය නොවේ.", "තෝරාගත් පවුලක් සැබෑ පවුලට වඩා ඔබට ආදරය කරනවා."
මෙය මනෝවිද්‍යාත්මක හැඩගැන්වීමක් වන අතර සෑම කල්ට් කණ්ඩායමක්ම භාවිතා කරන උපක්‍රමයකි.
ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය පිළිබඳ දෘෂ්ටිවාදය පිළිගන්නේ නැත්නම් දරුවාගේ පවුල සතුරා බව දරුවාට දරුවාට ඒත්තු ගන්වනු ලැබේ. LGBTQIA අදහස් වලට විරුද්ධ වුවහොත් දෙමාපියන් "විෂ සහිත", "අපයෝජන" හෝ "පාලනය කරන්නන්" ලෙස ලේබල් කරනු ලැබේ.
මෙය "වන්දනාවාදයක්" වන අතර දරුවන් අනාරක්ෂිත බවට පත්වේ.
මෙම උපක්‍රමය දැන් ලොව පුරා පාසල් ප්‍රතිපත්තිවලට තල්ලු කරනු ලැබ තිබේ. මේ සඳහා ඇතුළත් කිරීම සඳහා බලපෑම් කරන පිරිස් ක්‍රියාත්මක වන බව්ත් පාසල් විෂයමාලාවලට වෙනස්කම් කෙටුම්පත් කිරීමට එකඟ වන බවත් දෙමව්පියන් තරයේ මතක තබා ගත යුතුය.
ගුරුවරුන්ට දෙමාපියන්ගෙන් දරුවන්ගේ ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය පිළිබඳව සිදුවන වෙනස්කම් සඟවා තබා ගැනීම හෝ ඔවුන්ගේ රැකියා අහිමි වීම තෝරා ගැනීමට පුහුණු කර ඇත.
සමහර බටහිර රටවල් පාසල් ශිෂ්‍යයෙකුට පහත දේ කිරීමට ඉඩ දෙනු ලබයි.
ඔවුන්ගේ නම වෙනස් කරගැනීමට, නව සර්වනාම තෝරා ගැනීමට, විරුද්ධ ලිංගිකයන්ගේ නාන කාමර භාවිතා කිරීමට ඉඩ දීම, අන් අය ඔවුන්ගේ ලිංගභේදය තහවුරු කරන ලෙස ඉල්ලා සිටීම ඒ අතර වේ.
මේ සියල්ල දෙමාපියන්ගේ කැමැත්තෙන් තොරව සිදුවන්නේ පාසල් පරිපාලනය සහ අධ්‍යාපනය උඩු යටිකුරු කරමිනි.
මෙම තත්වය මේ වන විට විදේශ අරමුදල් සහිත අධ්‍යාපන වැඩසටහන් මගින් මෙන්ම එම ආයතනවල බලපෑමට ලක් වූ දේශපාලනඥයන් හරහා ශ්‍රී ලංකාවට ඇතුළු වෙමින් පවතී.
පියවර 3 - දෙමාපියන් වෙනුවට ක්‍රියාකාරීන් සහ රාජ්‍ය නොවන සංවිධාන ආදේශ කරනු ලබයි
දරුවා චිත්තවේගීයව වෙන් වූ පසු, දරුවාගේ ජීවිතයේ බලධාරීන් ලෙස ක්‍රියාකාරීන් පෙනී සිටීමට පටන් ගනියි. ඔවුන් “ආරක්ෂකයින්” ලෙස පෙනී සිටිමින් ඔවුන් මත යැපීම ගොඩනඟයි.
රාජ්‍ය නොවන සංවිධාන දෙමාපියන්ගේ පිටුපසින් සිට “රහස්‍ය උපදේශන” ලබා දෙයි.
රූපවාහිනියේ පවා පෙනී සිටින LGBTQIA “උපදේශකයින්ගේ” ඉහළ යාම මේ අනුව අවබෝධ කර ගත හැක.
TikTok/Discord ආදී සමාජ මාධ්‍ය කණ්ඩායම් LGBTQIA අනන්‍යතාවය සැඟවීමට දරුවන්ට පුහුණු කරනු ලබයි.
ක්‍රියාකාරීන් රහසිගත හැසිරීම් දිරිමත් කරන “සහායක කණ්ඩායම්” නිර්මාණය කරනු ලබයි. ළමයින් සහ යෞවනයන් තවදුරටත් මොළ සේදීම සඳහා WhatsApp කණ්ඩායම්ද ගොඩ නගා ඇත.
මෙය දෙමාපියන්ගේ අයිතිවාසිකම් සෘජුවම උල්ලංඝනය කරනු ලබයි. දෙමාපියන් තම දරුවන්ගේ නීතිමය සහ සදාචාරාත්මක භාරකරුවන් ව්නවා මිස රාජ්‍ය නොවන සංවිධාන වලට LGBTQIA ක්‍රියාකාරීන්ට , විදේශීය තානාපති කාර්යාලවලට එවැනි වගකීමක් දැරීමට කිසිදු අයිතියක් නැත.
ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය පිළිබඳ දෘෂ්ටිවාදය ළමා අපයෝජනයට දොරටු විවර කරන බව අවවාද කරමු.
යුරෝපයේ සහ ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයේ පොලිස් වාර්තා පවසන්නේ සමහර LGBTQIA සහායක කණ්ඩායම් සහ මාර්ගගත සංක්‍රාන්ති ලිංගික කණ්ඩායම් වල "චැට්" සමූහ ළමයින් ඉලක්ක කර ගැනීමට, ලිංගික කතා ප්‍රවර්ධනය කිරීමට සහ බාලවයස්කරුවන් සමඟ රහසිගත රැස්වීම් සංවිධානය කිරීමට භාවිතා කර ඇති බවයි.
එක්සත් රාජධානියේ සහ ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයේ අත්අඩංගුවට ගත් LGBTQIA ක්‍රියාකාරීන් කිහිප දෙනෙකු බාලවයස්කරුවන් ලිංගිකව සූරාකෑම සඳහා භාවිතා කරන "ආරක්ෂිත අවකාශයන්" ක්‍රියාත්මක කරන බව අණාවරණය කරගෙන තිබේ.
මේ නිසා දෙමාපියන්, LGBTQIA ක්‍රියාකාරීන් නොව, දරුවන්ගේ නීත්‍යානුකූල භාරකරුවන් ලෙස දැඩිව පෙනී සිටිය යුතුය.
ශ්‍රී ලංකාවේ දේශපාලනඥයන් පාර්ලිමේන්තුවේ ප්‍රකාශ කරන පරිදි දරුවන්ට වයස අවුරුදු 16 දී ලිංගිකව හැසිරීමට අවසර දිය යුතු බවත් පාසල් තුළ කොන්ඩම් ලබා දීමට මුලපිරීමත් සැලකිල්ලට ගත යුතුව තිබේ.
පියවර 4 - වෛද්‍ය පාලනය සහ වන්ධ්‍යාකරණය
LGBTQIA ක්‍රියාකාරීන් වෙත දරුවාගේ විශ්වාසය මාරු කළ පසු, ඊළඟ පියවර දරුවා ඖෂධ මත යැපීමේ තත්වයට පත් කිරීමයි.
දරුවන්ට ඔවුන්ගේ චිත්තවේගීය පීඩාව විසඳිය හැක්කේ පහත සඳහන් ආකාරයෙන් පමණක් බව ඔවුන් ප්‍රචාරය කරනු ලබයි. එනම්,
වැඩිවිය පැමිණීම අවහිර කිරීම, ලිංගිකත්වය හුවමාරුවන හෝමෝන භාවිත කිරීම, පියයුරු හෝ ලිංගික අවයව ශල්‍යකර්මයෙන් ඉවත් කිරීම ආදිය ඒ අතර වේ. මෙම ක්‍රියා ආපසු හැරවිය නොහැකි හානිකර තත්වයක් ඇති කරනු ලබයි. වැඩිවිය පැමිණීම අවහිර කරන ඖෂධ දරුවාගේ ලිංගික වර්ධනය නතර කරනු ලබයි. එලෙසම ලිංගික හුවමාරුව සිදුකරන හෝමෝන වඳභාවයට සහ ශරීරයේ අවයව හානියට ලක්වීමට හේතු වේ. ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය වෙනස් කරන සැත්කම් ලිංගික ක්‍රියාකාරිත්වය ස්ථිරවම විනාශ කරනු ලබන අතර වයස අවුරුදු 18 ට අඩු කිසිදු දරුවෙකු මෙම ප්‍රතිවිපාක තේරුම් ගැනීමට තරම් පරිණතභාවයට පත්වී නැත.
එහෙත් භයානකම කාරණය මෙම න්‍යාය පත්‍රය දැන් “ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය තහවුරු කරන සත්කාර” ලෙස වෙස්වලා ගෙන ඇත.
නිර්දය සත්‍ය නම් ඔබ ඔබව විනාශ කරගත් පසු එය ආපසු හැරවිය නොහැකි තත්වයට පත්වීමයි. පියයුරු ඉවත් කරගන්නා ගැහැණු ළමයෙකුට කිසි විටෙකත් මව්කිරි දිය නොහැකි තත්වයට පත්වේ.
වෘෂණ කෝෂ ඉවත් කරන පිරිමි ළමයින්ට ටෙස්ටොස්ටෙරෝන් හෝමෝනය ස්ථිරවම අහිමි වේ.
නව-ලිංගික සැත්කම් ස්වභාවිකව ක්‍රියා නොකරන සැත්කමකි. බොහෝ සංක්‍රාන්ති ලිංගිකයන් පසුතැවිලිවන අවස්ථාව වයස අවුරුදු 25 න් පසුව ආරම්භ වන අතර එය ආපසු හැරවීමට ප්‍රමාද වැඩි තත්වයකි. අවුරුදු 15 ක දරුවෙකු මෙම විපර්යාසයට භාජනය වීමෙන් පසු ඔහුගේ/ඇයගේ ජීවිතයේ ඉතිරි කාලය සඳහා ලිංගිකව හැසිරීමට නොහැකි වීම ගැන අවධානය යොමු කිරීමෙන් මෙහි ඇති බරපතල තත්වය අවබෝධ කර ගත හැක .
බටහිර ජාතින්ගේ සැබෑ අත්දැකීම් -LGBTQIA න්‍යාය පත්‍රය විශ්වාස කළ සහ ඒ පිළිබඳව අනුකම්පා කළ දෙමාපියන්ට සිදු වූයේ කුමක්ද?
LGBTQIA ක්‍රියාධරයන් හඳුන්වා දෙන්නේ න්‍යායන් නොවේ. "ලිංගික අනන්‍යතාවය" නාමයෙන් තම දරුවන් පැහැර ගැනීමට ලක්වූ සැබෑ දෙමාපියන්.
සිද්ධි අධ්‍යනය 1 - මව අබිගේල් මාටිනස් (ඇමරිකා එක්සත් ජනපදය)
පාසල අවසරයකින් තොරව රහසිගතව පාසල් දැරිවියකට ලිංගික සංක්‍රාන්තියට උදව් කිරීමෙන් පසු කැලිෆෝනියාවේ මවකට තම දියණියගේ භාරකාරත්වය අහිමි විය. ඖෂධ ලබාදීම නතර කරන ලෙස මවගේ ආයාචනා නොතකා, රාජ්‍යය දැරිය LGBTQIA නවාතැනක තබා ඇයට හෝමෝන ලබා දෙනු ලැබීය. දැරිය පසුව සියදිවි නසා ගනු ලැබුවාය. "ඔවුන් මගේ දුවව ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය පිළිබඳ දෘෂ්ටිවාදයේ නාමයෙන් රැගෙන ගියා" යනුවෙන් මව පැවසුවාය.
සිද්ධි අධ්‍යනය 2- ක්ලෝයි කෝල් (ඇමරිකා එක්සත් ජනපදය)
වයස අවුරුදු 15 දී ක්ලෝයිට වැඩිවිය පැමිණීම නැවැත්වීමට ටෙස්ටොස්ටෙරෝන් ලබා දුන් අතර ඇගේ පියයුරු ඉවත් කරන ලදී. පසු කාලයකදී ඇය ලිංගික සංක්‍රාන්තියට පත් කිරීම සම්බන්ධයෙන් කනගාටු වූ අතර ඇගේ වෛද්‍යවරුන්ට නඩු පවරමින් මෙසේ පැවසුවාය:
“ඔවුන් මාව අවුරුදු 15 දී වඳභාවයට පත් කර විකෘති කළා. මට කවදාවත් මව්කිරි දීමට හැකියාව ලැබෙන්නේ හෝ නැවත සම්පූර්ණ ස්ත්‍රියක වෙන්නේ නැහැ.”
සිද්ධි අධ්‍යනය 3- ස්ත්‍රී පුරුෂ සමාජභාවය පිළිබඳ සායනය හෙවත් ටැවිස්ටොක් සායනය වසා දමන ලදී (එක්සත් රාජධානිය)
දෙමව්පියන්ගෙන් ලැබුණු පැමිණිලි 1,000+ කට පසු එක්සත් රාජධානියේ විශාලතම ළමා සහ ස්ත්‍රී පුරුෂ සායනය 2023 දී වසා දමන ලදී. වෛද්‍යවරු මානසික ඇගයීමකින් තොරව දරුවන් හෝමෝන වලට වේගයෙන් ලුහුබඳවා තිබුණි. සමාලෝචනයකින් හෙළි වූයේ සායනය බාල වයස්කරුවන්ට බරපතල වෛද්‍ය හානියක් සිදු කළ බවයි.
සිද්ධි අධ්‍යනය 4- තම 13 හැවිරිදි දියණියට ටෙස්ටොස්ටෙරෝන් ලබා ගැනීමට ඉඩ නොදීම නිසා කැනේඩියානු පියෙකු සිරගත කරන ලදී. අධිකරණය පියාට තම දියණියට "ඇය" ලෙස ඇමතීම තහනම් කළේය.
ඔහු කළ අපරාධය වූයේ තමාගේම දරුවා ආරක්ෂා කිරීමයි.
ශ්‍රී ලංකාවේ මේ සිදුවෙමින් පවතින්නේද මෙයමය
විදේශ අරමුදල් ලබන රාජ්‍ය නොවන සංවිධාන දැනටමත් අධ්‍යාපනය, ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය පිළිබඳ ප්‍රතිපත්ති සහ මාධ්‍ය බලපෑම හරහා ශ්‍රී ලංකාවේ මෙම න්‍යාය පත්‍රය ක්‍රියාත්මක කරමින් සිටියි. නමුත් මෙය අපේ රටේ නිතිය, අපේ රටේ ව්‍යවස්ථාව පමණක් නොව අපේ රටේ සංස්කෘතිකය හා ආගම පවා නොසලකා හැරීමකි. මුදල් බොහෝ දෙනෙකු නිහඬ කර තිබේ.
වැඩිහිටියන්ට මෙම නිකායට සම්බන්ධ කරවීම පිණිස බලපෑම් කිරීමට මුදල්ද රටේ ධනවත්ම ඉහළම සමාගම් ද යොදාගෙන තිබේ.
අප මෙම ගෝලීය දෙබිඩි පිළිවෙත හෙළිදරව් කළ යුතුය.
අ )ලෝක සෞඛ්‍ය සංවිධානය තවමත් ළමුන් තුළ ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය පිළිබඳව හටගන්නා ව්‍යාකූලත්වය මානසික සෞඛ්‍ය තත්වයක් ලෙස වර්ගීකරණය කර තිබේ.
ආ)UNICEF සංවිධානය “ළමයින් ආරක්ෂා කරන” බව ප්‍රකාශ කරන නමුත් අවුරුදු 6 ක් වයසැති දරුවන් ලිංගිකව විදහා දක්වන විෂය මාලාවට අරමුදල් සපයයි.
ඇ) UNFPA සංවිධානය මහජන සෞඛ්‍යයට සහාය දෙන බව පවසන නමුත් ස්වීඩනයේ සහ ෆින්ලන්තයේ මේ වන විට තහනම් කර ඇති වැඩිවිය පැමිණීම අවහිර කරන ව්‍යාපෘති ප්‍රවර්ධනය කරනු ලබයි.
එම සංවිධාන ශ්‍රී ලංකාවේ ඇතැම් හානිකර සෞඛ්‍ය ප්‍රතිපත්ති හෝ ප්‍රතිකාර ක්‍රම ප්‍රවර්ධනය කරන නමුත්, එම ප්‍රතිකාර මඟින් දරුවන්ට හානියක් සිදු වුවහොත්, එහි ප්‍රතිවිපාක සඳහා ඔවුන් කිසිදු නීතිමය හෝ වෛද්‍යමය වගකීමක් භාර නොගනී.
ශ්‍රී ලංකාවේ විදේශ බලපෑම් ජාලය
| සංවිධානය | භූමිකාව |
| Equal Ground | LGBTQIA නීති වල, පාසල් ක්‍රියාකාරීත්ව අත්පොත් වල වෙනස්කම් කිරිම සඳහා බලපෑම් කිරීම |
| ශ්‍රී ලංකා පවුල් සංවිධාන සංගමය (FPA) | “සෞඛ්‍ය අධ්‍යාපනය” යටතේ ලිංගික දෘෂ්ටිවාදය ප්‍රවර්ධනය කිරීම |
| UNICEF | පාසල්වල “ලිංගභේදය ඇතුළත් කිරීම” සඳහා අරමුදල් සැපයීම |
| IOM/ Save The Children | “ආරක්ෂාව” සහ “මානසික සෞඛ්‍යය” යටතේ ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය පිළිබඳ දෘෂ්ටිවාදය |
| EU/USAID/කැනඩා අරමුදල සහ විදේශ තානාපතිවරු | LGBTQIA ක්‍රියාකාරීන්ට සහ ප්‍රතිපත්තිමය පීඩනයට අරමුදල් සැපයීම |
| UNFPA | පුළුල් ලිංගික අධ්‍යාපනය ( Comprehensive Sexuality Education CSE) වෙත තල්ලු කිරීම |
මෙම කණ්ඩායම් SOGIESC (ලිංගික දිශානතිය, ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය අනන්‍යතාවය, ප්‍රකාශනය Sexual Orientation, Gender Identity, Expression) ප්‍රතිපත්ති පහත සඳහන් ක්ෂේත්‍රයන්හි ප්‍රවර්ධනය කරයි.
පාසල් විෂය මාලාව, නීති සහ ළමා ප්‍රතිපත්තිය,ගුරු පුහුණුව,ළමා උපකාරක මාර්ගෝපදේශ,මාර්ගගත “සහාය සේවා” යන ක්ෂේත්‍ර ආවරණය කිරීමට ඔවුහු කටයුතු කරති. ඒ අනුව ඔවුහු තම න්‍යාය පත්‍රය ඉදිරියට ගෙන යාම සඳහා බලපෑම් කළ හැකි සෑම ක්ෂේත්‍රයකටම රිංගා ගැනීමට උත්සාහ කරති.
ශ්‍රී ලංකාවේ දෙමාපියන්ගේ අයිතිවාසිකම් සොරකම් කරන ආකාරය
දෙමාපිය අනුමැතියකින් තොරව ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය සහ ලිංගිකත්වය පිළිබඳ සැඟවුණු පාසල් වැඩමුළු,පන්ති කාමරය තුළ දෙමාපියන්ගේ අධිකාරිය උල්ලංඝනය කරන ක්‍රියාකාරී ගුරුවරුන්, දෙමාපියන්ගෙන් අනන්‍යතාවය සඟවා ගන්නේ කෙසේදැයි දරුවන්ට පවසන උපදේශන ලබාගත හැකි ක්ෂණික දුරකථන අංක, බාල වයස්කරුවන් සඳහා ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය සංක්‍රාන්තිය සාමාන්‍යකරණය කරන මාධ්‍ය ප්‍රචාරණය ඒ අතර ප්‍රධාන තැනක් ගනී. මෙවැනි මාධ්‍ය පිළිබඳව අවධානය යොමු කළ යුතුය. එලෙසම සංක්‍රාන්ති ලිංගික දෘෂ්ටිවාදය නීතිගත කිරීම සඳහා නීති කෙටුම්පත් කිරීමට කටයුතු කරමින් සිටී. එලෙසම ලිංගිකත්වය පිළිබඳ ප්‍රතිපත්තියට රිංගා ගැනීමට භාවිතා කරන “හිරිහැර විරෝධී” භාෂාව හඳුන්වා දීම සහ විදේශීය විෂයමාලා පාලනය පිළිගැනීමට අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයට බලපෑම් කිරීම සිදු කරනු ලැබේ. මෙය අයිතිවාසිකම් සම්බන්ධ ව්‍යාපාරයක් නොවේ. එය ආක්‍රමණය පිළිබඳ උපාය මාර්ගයකි.
ඔවුන්ගේ සැබෑ වුවමනාව “අයිතිවාසිකම්” සම්බන්ධයෙන් නම්, එය වැඩිහිටියන් කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතුව ඇත. එහෙත් අද LGBTQIA ක්‍රියාකාරකම් වලින් 90% ක් ළමයින් ඉලක්ක කර තිබේ.
ඔවුන් එසේ සිදු කරන්නේ ඇයි?.
දරුවන් හසුරුවා ගැනීමට පහසු වීම, දෙමව්පියන්ගෙන් දරුවන් වෙන් කිරීම පවුලේ බලය බිඳ දැමීමට හේතු වීම, දරුවන් ඔවුන්ගේ ආගමෙන් වෙන් කර දරුවන් නව නිකායකට ආකර්ෂණය කර ගැනීමට පහසු වීම මගින් පවුල් ව්‍යුහය විනාශ කර සංස්කෘතික සම්ප්‍රදාය විනාශ කර වීමට පහසු වීම මගින් අනන්‍යතාවයකින් තොරව හැදී වැඩුණු පරම්පරාවක් පාලනය කිරීමට පහසු වීම ඔවුන් මෙලෙස කටයුතු කිරීමට පෙළඹේ.
බටහිර රටවල් පවා දැන් ස්ත්‍රී පුරුෂ සමාජභාවය පිළිබඳ ප්‍රතිපත්ති ආපසු හැරවීමට පටන් ගෙන තිබේ. වරක් ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය පිළිබඳ දෘෂ්ටිවාදය ප්‍රවර්ධනය කළ රටවල් දැන් වෛද්‍යමය හානිය හේතුවෙන් ළමා සංක්‍රාන්ති ක්‍රමය ආපසු හැරවීමට පටන් ගෙන තිබේ:
| රට | ගත් ක්‍රියාමාර්ග |
| ස්වීඩනය | ළමුන් සඳහා වැඩිවිය පැමිණීමේ අවහිර කිරීම් නතර කළේය; ප්‍රතිකාර අනාරක්ෂිත බව පවසයි |
| ෆින්ලන්තය | සාක්ෂි නොමැතිකම හේතුවෙන් තරුණ ලිංග සංක්‍රාන්තිය ආපසු හැරවීය |
| එක්සත් රාජධානිය | වසා දැමූ ටැවිස්ටොක් සායනය - ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය පිළිබඳ ප්‍රතිකාර “පර්යේෂණාත්මක” මධ්‍යස්ථානයක් ලෙස ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී |
| නෝර්වේ | නිල වෛද්‍ය සමාලෝචනය දැන් සංක්‍රාන්ති ලිංගික ප්‍රතිකාර “අඩු ගුණාත්මක භාවය සහ අවදානම් සහිත” ලෙස හඳුන්වයි |
| ෆ්ලොරිඩා (ඇමරිකා එක්සත් ජනපදය) | ළමා ලිංගික වෙනස්කම් තහනම් කර ඇත - එය වෛද්‍ය අපයෝජනය ලෙස හඳුන්වයි |
| ඕස්ට්‍රේලියාව | ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය පිළිබඳ සායනවලට එරෙහිව දෙමාපියන් විසින් දැවැන්ත ලෙස නඩු පවරනු ලැබ තිබේ |
බටහිර රටවල් පසුබසින්නේ නම්, මෙම භයානක න්‍යාය පත්‍රය ශ්‍රී ලංකාවට බලහත්කාරයෙන් ගෙන එන්නේ ඇයි?
| LGBTQIA හිමිකම් පෑම | යථාර්ථය | ||
| “අපිට සහජීවනයෙන් සිටීමට අවශ්‍යයි” | ඔවුන් පාසල් ප්‍රතිපත්තිය සහ නීතිය පාලනය කිරීමට ඉල්ලා සිටී | ||
| “මෙය නිදහස ගැනයි” | ඔවුන් දෙමාපියන් නිහඬ කරයි, ආගම වාරණය කරයි, සම්ප්‍රදායට පහර දෙයි | ||
| “අපි දරුවන් ඉලක්ක නොකරමු” | ඔවුන්ගේ ක්‍රියාකාරකම් වලින් 80% ක් පාසල් සහ තරුණ වැඩසටහන් වල ඇත | ||
| “වැඩිවිය පැමිණීම අවහිර කරන්නන් ආරක්ෂිතයි” | දිගු කාලීන ආරක්ෂිත දත්ත නොමැත - ස්වීඩනය, ෆින්ලන්තය, එක්සත් රාජධානියේ තහනම් කර ඇත | ||
| “සංක්‍රාන්තිය සියදිවි නසාගැනීම් අඩු කරයි” | අධ්‍යයන වලින් පෙනී යන්නේ සංක්‍රාන්තියෙන් පසු සියදිවි නසා ගැනීම් වැඩි වන බවයි. |
දෙමාපියන්ගේ අයිතිවාසිකම් ආරක්ෂා කිරීම සදාචාරාත්මක පමණක් නොව නීත්‍යානුකූල ද වන්නේය!
ශ්‍රී ලංකා ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථාවේ 27 වන වගන්තිය සහ 14(1)(i ) වගන්තිය යටතේ, ආගම, සංස්කෘතිය සහ හෘදය සාක්ෂියට අනුව තම දරුවන් ඇති දැඩි කිරීමට දෙමාපියන්ට අයිතියක් සහ යුතුකමක් ඇත.
දෙමාපියන්ගේ අධිකාරියට බාධා කරන ඕනෑම රාජ්‍ය නොවන සංවිධානයක් හෝ රජයේ ප්‍රතිපත්තියක් ව්‍යවස්ථාමය නිදහස උල්ලංඝනය කරන අතර එය ශ්‍රේෂ්ඨාධිකරණයේ නීත්‍යානුකූලව අභියෝගයට ලක් කළ හැකිය.
ශ්‍රී ලංකාවේ දැනටමත් දක්නට ලැබෙන ආක්‍රමණයක සලකුණු:
අ ) අධ්‍යාපන ක්ෂේත්‍රය තුළ දෙමාපියන්ගේ කැමැත්ත ඉවත් කිරීමට නීතිඥ කණ්ඩායම් බලපෑම් කරනු ලබයි.
ආ )කැනඩාවේ C-16 ට සමාන “ලිංගික අනන්‍යතා පනත් කෙටුම්පත” කෙටුම්පත් කරන ක්‍රියාකාරීන් මේ වන විටහ් තම වැඩ කටයුතු ආරම්භ කර තිබේ.
ඇ )SOGIESC ළමා ආරක්ෂණ අධිකාරියේ ප්‍රතිපත්තියට ඇතුළත් කිරීමට උත්සාහ කරන රාජ්‍ය නොවන සංවිධාන
පාසල් තුළ සිදුවන හිරිහැර විරෝධී නීතිවලට LGBTQIA අයිතිවාසිකම් එකතු කිරීමට කටයුතු කරමින් සිටී.
ඈ )“වෛරී ප්‍රකාශ” ලේබල් භාවිතා කරමින් විචාරකයින් නිහඬ කිරීමට උත්සාහ කිරීම
ඉ )විදේශීය රාජ්‍ය නොවන සංවිධාන විසින් පුහුණු කරන ලද පාසල් උපදේශකයින් බඳවා ගැනීම
දෙමාපියන් සතු තම දරුවන් සම්බන්ධයෙන් වන අධිකාරිය ආපසු ලබා ගත යුතුය.
දෙමාපියන් ඉල්ලා සිටිය යුත්තේ:
අ ) පාසල්වල ලිංගික හෝ ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය පිළිබඳ දෘෂ්ටිවාදයක් නොමැති බවත් පාසල්වලට ඉගැන්විය යුත්තේ දරුවන් ලිංගික අපයෝජකයින්ගෙන් ආරක්ෂා කිරීම පමණක් බව
ආ ) ගුරුවරුන්ගෙන් සම්පූර්ණ විනිවිදභාවය එනම් කිසිදු ගුරුවරයෙකුට දරුවෙකුට ලිංගිකව බලපෑම් කළ නොහැකි බව
ඇ ) පාසල් වැඩසටහන් සඳහා දෙමාපියන්ගේ කැමැත්ත අවශ්‍ය බව
ඈ ) ළමුන් පිළිබඳ තොරතුරු දෙමව්පියන්ගෙන් සැඟවීම තහනම් කළ යුතු බව
ඉ ) විදේශීය අරමුදල් සපයන පාසල් වැඩසටහන් පිළිබඳ විමර්ශනය කළ යුතු බව
ඊ ) ශ්‍රී ලංකාවේ සංස්කෘතිය, ආගම, පවුල් වටිනාකම් ආරක්ෂා කළ යුතු බව
දෙමාපියන්ගේ අයිතිවාසිකම් ස්වාභාවික අයිතිවාසිකමකි.
දෙමාපියන් සහ දරුවා අතර මැදිහත් වීමට කිසිදු විදේශීය දෘෂ්ටිවාදයකට, රාජ්‍ය නොවන සංවිධානවලට, රජයකට හෝ ක්‍රියාකාරිකයෙකුට අයිතියක් නැත. LGBTQIA ව්‍යාපාරය දෙමාපියන්ගේ ආදේශනය ළමා නිදහස ලෙස සඟවා ඇත. එය ශ්‍රී ලංකාව සම්පූර්ණයෙන්ම ප්‍රතිරෝධය දැක්විය යුතු මානසික හා සංස්කෘතික ප්‍රහාරයකි.
ශ්‍රී ලාංකික දෙමාපියනි, අවදි වෙමු!
ශ්‍රී ලංකාවේ LGBTQIA ප්‍රචාරණය දැනටමත් නිහඬවම සිදුවෙමින් පවතී. මේ සඳහා සමහර දේශපාලනඥයින්ගේ අනුග්‍රහකත්වයද ලැබී තිබේ. වෛද්‍යවරුන්, නීතිඥයින් සමහර ප්‍රසිද්ධ සමාගම් , බොහෝ මාධ්‍ය ආයතන ගුරුවරුන් සහ අධ්‍යාපනඥයින්ද මේ සඳහා සම්බන්ධ වී තිබේ. බලපෑම් සහගත ඕනෑම අයෙකුට LGBTQIA ප්‍රවර්ධනය කිරීමට බලපෑම් කිරීමට මෙම කණඩායම් කටයුතු කරනු ඇත.
අ )ළමයින් WhatsApp සහ TikTok මගින් LGBTQIA කණ්ඩායම්වලට ගොනු කිරීමට ඔවුන් කටයුතු කරමින් සිටී.
ආ )දෙමාපියන්ගෙන් අනන්‍යතාවය සැඟවිය යුතු ආකාරය දරුවන්ට උගන්වන රාජ්‍ය නොවන සංවිධාන අරමුදල් සපයන පාසල් “වැඩමුළු” සංවිධානය කරනු ලබයි.
ඇ ) UNICEF, UNFPA සහ දේශීය ක්‍රියාකාරී නීතිඥයින් හරහා රහසිගතව පාසල් ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය පිළිබඳ ප්‍රතිපත්ති වලට තල්ලු කිරීමට කටයුතු සම්පාදනය කරමින් සිටිති.
ඈ )ළමයින් පවුල්වලින් වෙන් කිරීම සඳහා සංක්‍රාන්ති ලිංගික නිවාස ඉදිකිරීමටද උත්සාහ කිරීම.
ඉ ) හෝමෝන වර්ග ඖෂධ වට්ටෝරුවලින් තොරව මාර්ගගතව විකිණීමට කටයුතු සම්පාදනය කිරිමට කටයුතු කරනු ලැබේ.
ඊ ) මෙම කටයුතුවලට “එකඟ නොවන” දෙමාපියන්ගෙන් දරුවන් ඉවත් කිරීමට අධිකරණ කටයුතු සූදානම් කරන ක්‍රියාකාරී නීතිඥයින් සංවිධානය කර තිබේ.
අවසාන වශයෙන් කිවයුත්තේ මෙය මිනිස් සමාජයෙන් කොන් වූ මිනිසුන් පිරිසක් ඉලක්ක කර කරන සටනක් නොවන බවය.
සටන අපේ දරුවන් පැහැරගෙන විනාශ කිරීමට සැකසූ දෘෂ්ටිවාදයකට එරෙහි සටනකි.
ශ්‍රී ලාංකික දෙමව්පියන් දැන් හඬ නැගිය යුතුය. නැතහොත් අනන්‍යතාවය, පවුල, ජාතිය සහ ආගමික විශ්වාසය විනාශ කරන න්‍යාය පත්‍රයකට තම දරුවන් ගොදුරු වීම නැවැත්විය නොහැක.
ශ්‍රී ලංකාව දරුවන් ආරක්ෂා කරන ජාතියක් ලෙස පැවතීම මිස ඔවුන් මත අත්හදා බැලීම් කරන ජාතියක් නොවිය යුතුය.
ශ්‍රී ලාංකික දෙමව්පියන් නිහඬව සිටියහොත්, වසර 5 කින් බටහිර රටවලට සමාන ඛේදවාචකයන් අපට දැකගත හැකිය.එනම්, දරුවන් වඳභාවයට පත් කිරීම, පවුල් විනාශ කිරීම සහ සියදිවි නසාගැනීම් ඉහළ යාම අත් වීන්දීමට සිදුවනු ඇත.
දෙමව්පියන්ට දරුවන් කෙරෙහි වන අධිකාරිය අහිමි වුවහොත්, ශ්‍රී ලංකාව තම දරුවන් අහිමිකරගත් රටක් බවට පත් වේ. අපට අපගේ දරුවන් අහිමි වුවහොත්, අපට අපගේ ජාතිය අහිමි වේ.
ශෙනාලි වඩුගේ මහත්මිය විසින් රචිත SRI LANKAN PARENTS PLEASE READ – How the LGBTQIA Agenda Steals Parental Rights ලිපියේ සිංහල පරිවර්තනය.
පරිවර්තනය ජීවන්ත ජයතිස්ස
සම්බන්ධිත පුවත් | Related News
ප්‍රධාන පුවත්
"උසාවි එද්දි සිවුර ගලවන්න බෑ".. - වෛද්‍ය වසන්ත බණ්ඩාර බන්ධනාගාර නිත්‍ය නියෝග පෙන්වමින් හෙළිකරයි..
බුද්ධ චීවරයට අත තැබූ ආණ්ඩුව හත් පොළේ ගාගෙන නිලධාරීන් පාවාදෙයිද..? - විමල්ගෙන් අනාවරණයක්..
සිවුරට මුවාවී ඉතිහාසයේ වැඩිම ගේම් ගහපු පිරිසක් ඉන්නේ මාලිමාවේ 159 අතරේ.. සිවුරු ඇරපු 50කට වැඩි පිරිසක් ඉන්න ආණ්ඩුවක් මේක.. - උලපනේ සුමංගල හිමි
ඉරාන තෙල් නෞකා 17කට ඇමෙරිකාවෙන් සම්බාධක..
ඥානසාර හිමියන්ගේ කටහඬ ගැන නොව, උන්වහන්සේ කියූ ජාතික කාරණා ගැන අවධානය යොමු කරන්න.. ඊළගට ජම්පරේ අන්දන්නේ මට ලු.. – මහාචාර්ය පූජ්‍ය ඉඳුරාගාරේ ධම්මරතන හිමි
එක් අයෙකු වෙනුවෙන් නීති නමන්න බෑ.. බන්ධනාගාර ආඥා පනතේ නීති රෙගුලාසි සමාලෝචනයට කමිටුවක් පත් කරනවා.. - ජනපති
රට වෙනුවෙන් කැපවූ භික්ෂූන් වහන්සේලා, රණවිරුවන් සහ ජාතික බලවේග මර්ධනය කිරීමට ආණ්ඩුවෙන් මෙහෙයුමක්.. - විමල්ගෙන් හෙළිදරව්වක්
ඇමරිකාව ප්‍රමුඛ කඳවුර අපේ රට තම ග්‍රහණයට නතු කරගෙන අවසන්.. - ජ්‍යෙෂ්ඨ මාධ්‍යවේදී මොහාන් සමරනායක
ඔය ගළවා දැම්මේ ඥානසාර හිමියන්ගේ සිවුර නොවේ.. මහා සංඟරත්නයේ බුද්ධ චීවරය.. පක්ෂ පාට වාද භේද නොසලකා එකාවන්ව නැගී සිටිය යුතුයි.. - විමල් වීරවංශ.
හෙළ ශාසනික ඉතිහාසයේ අඳුරුතම දිනය බවට 2026යේ ඔක්තෝබර් 6 වෙනිදා පත්වුණා.. සුදු අධිරාජ්‍යවාදීන් පවා කවදාවත් සිවුරට අත තිබ්බේ නෑ.. - උදය ගම්මන්පිල
ඥානසාර හිමියන්ට ගිහි වස්ත්‍ර ඇන්දවීම ගැන ත්‍රෛනිකායික මහානායක හිමිවරුන්ගෙන් දැඩි විරෝධය.. - බන්ධනාගාර කොමසාරිස්වරයාට විශේෂ ලිපියක්
ඤාණසාර හාමුදුරුවො වෙනුවෙන් රටපුරා මහා සංඝරත්නය කොළඹ මහාධිකරණයට..
යේමන ගැටුම කලාපීය යුද්ධයක් දක්වා උත්සන්න වෙයි
ඥානසාර හිමියන් ගේ සිවුර ගැලවීම වර්තමාන ආණ්ඩුවේ දැඩිි බෞද්ධ විරෝධී ප්‍රතිපත්තියේ දුෂ්ඨ පිළිබිඹුවක්.. - ජාතික සවිධානවලින චෝදනා..
සමාගම්වලට කැමති මිලකට ඉන්ධන විකුණන්න පුළුවන්- ඛනිජ තෙල් නීතිගත සංස්ථාවේ සභාපති ඩී.ජේ. රාජකරුණා
කච්චතිව් ගිවිසුම් යළි විවෘත කරන්න අදහසක් නැහැ.. - ඉන්දීය මධ්‍යම රජය එරට ශ්‍රේෂ්ඨාධිකරණයට දැනුම්දෙයි..